４時間目。

２年生は算数の「かけ算のきまり」の学習で『アレイ図』を使って，これまで習った九九について，式と答を調べていました。
机の上をきちんと片づけて，集中して学習しています。えらいですね。

５年生の教室では，２６日に出かける「スチューデントシティー」の事前学習をしていました。
コンビニでの客と店員のやり取りのロールプレーでお金の動きや心の動きを考えていました。そのやり取りやそれをきちんと見守っている学習態度が立派です。

給食時間。
今週は１年生がランチルームを使用しています。
食べ始めて１５分くらいたってから様子を見に行くと，みんな仲良く和やかに食べていました。
既に食べ終わった児童は，立ち歩いたりすることなくきちんと着席して静かに読書していました。とても感心しました。

今日の朝会でも具体的な例をあげて，「きちんとしましょう。」というお話をしました。

子どもたちの様子のそこここで，「きちんと」がんばれている姿がたくさん見つけられた事を，とても嬉しく頼もしく感じました。