３時間目。
６年生の教室では，担任が絵本の読み聞かせをしていました。
このお話を基にした音楽劇を学習発表会で演じます。とても熱心に聴いている姿に感心しました。

４時間目。
４年生は運動場でハードル走の練習をしていました。
跳び越えるリズムをつかむために，繰り返し繰り返し練習していました。

同じく４時間目。
５年生は，「お話の絵」の最後の仕上げにかかっていました。自分の心の中に浮かんだ場面のイメージをなぞりながら，画用紙に絵として表現しています。心と向かい合いながら製作している表情が真剣です。