２時間目。
６年生は教室で国語科の学習をしていました。
「感動を言葉に」というめあてで，一人一人が先日の運動会で得た「感動」を十七文字の俳句の形式で表現しようと考えているところでした。
一人静かに自分の思いの表現に工夫を凝らしている人，また，周りの友達同士で，指を折りながら確認し合っている人など，それぞれでしたが，小学校生活最後の運動会で得た感動と向き合っていました。

３時間目。
３年生は，心のノートを真剣に読んでいました。
「自分の心のノートを広げよう」というメッセージが込められた扉を読みながら，年度始めに立てた自分のめあてが達成できているか，一人一人前期の振り返りをしていました。
自分で自分の成果と課題について振り返り，次に向かうことはとても大切なことですね。

５年生は，理科の学習をしていました。
「植物の花のつくりと実や種子 」の単元のまとめとして，アサガオの実のでき方について，継続観察した事を基にノートにまとめていました。
そんな子どもたちの学習の様子を，３階までつるを伸ばした緑のカーテンの「アサガオ」が，窓の外で秋風に揺れながら，優しく見守ってくれていました。