３時間目の様子です。

２年生は図書室にいました。
読書感想文の書き方について学習しています。実際に図書室で手にした本を読んだ後，感想文の書き方の手順や工夫などについて教科書を参考にしながら，原稿用紙にまとめ，一人ずつ先生に見てもらっていました。集中して原稿用紙に向かっている態度にとても感心しました。

５年生は，理科室にいました。
理科担当の教員と一緒に，「胎盤の働きについて」実験を通して学んでいます。どのグループも力を合わせて，熱心に実験に向かっています。実験を通して得た理解は確かなものとして記憶に残ることでしょう。

６年生は教室で，算数科担当教員と担任との二人体制で算数科の学習をしていました。一斉授業の中で，個別に関わることができる指導体制です。
６年生はいつ参観しても，落ち着いて学習しています。さすがですね。