２時間目。
３年生は教室で暑中見舞いのはがきを書いていました。
電話やメールなどの通信手段が主流になってきていますが，こうして，差出人の思いが自筆の文字でしたためられた手紙をやり取りするということも大切に残したい文化だと思います。

５時間目。
４年生の教室では，夏休みに関わるプリントや課題が配られ，その説明がされていました。明日から始まる夏休みの喜びが，子どもたちの表情から感じられます。楽しくかつ有意義に過ごしてくださいね。

プールでは，５．６年が最後の水泳練習をしていました。何度も折り返して長い距離を泳いでいます。さすが高学年ですね。さて，この夏の学習で自分のめあては達成できたでしょうか。
明日からも，毎日夏休みの水泳指導が行われます。積極的に参加し，いっそう泳力を伸ばしてほしいと思っています。