３時間目です。

４年生の教室では，「閉じ込めた空気や水」の単元の学習のまとめとして，その性質を使った空気鉄砲を作り，プリントにまとめていました。
　
５年生の教室では，「わたしたちの生活と食料生産 」の単元で，米作りについて調べたいことを発表していました。子ども同士で発表を上手に繋いでいます。次に発表したいという意欲的な思いが挙手から伝わってきます。

プールでは，１・２年生をあすなろ学級２組のお友達が水泳学習をしていました。
水位の浅い方を使って，丁寧に個別指導をしていました。泳げる距離がのびてきましたね。