２時間目の様子です。

２年生の教室では算数の学習をしていました。「かくれた数はいくつ」の単元で，問題場面をテープ図に表すよさに気付き，その書き方を練習していました。定規を使ってきちんと表しているのがえらいですね。

３年生の教室では国語科「海をかっとばせ」の教材を，場面の変化に注意しながら，登場人物の性格や気持ちの変化，情景などを，叙述をもとに想像して読んでいました。じぶんの学びを丁寧にノートにまとめています。

６年生の教室では，ＴＴ体制で，算数科の「図形の拡大と縮小」の単元で，辺の長さや角の大きさに着目し，拡大図を作図する学習をしていました。コンパスや分度器を使って，手早く正確に拡大図を書いていました。さすがです。