３・４時間目の様子です。

２年生は，国語「タンポポのちえ」の学習で，タンポポが変化していく様子を，学習ノートを使って表にまとめていました。
机の上がきちんと整理され，真剣に学習に向かっています。質問したいときは，静かに手を挙げて先生に尋ねています。学習態度が素晴らしかったので，たくさんたくさん褒めました。

３年生は，国語のテストに向かっていました。
テストを後の人に渡してあげるとき，「はい，どうぞ。」と言って渡してあげていました。相手意識を持った，正しい態度ですね。気持ちのよい習慣です。テスト前に先生から注意事項を聞いた後，それぞれに集中してテストに向かっていました。学びの成果が確かに発揮できますように。

４年生は，昨日見学に出かけた『新山科浄水場』で学んできたことを，早速「新聞」にまとめていました。メモを見たり，頂いてきたパンフレットを参考にしたりしながら，一人一人熱心に新聞作りに取りかかっていました。現地で得た見聞を，このように自分の力でまとめることは，確かな知識理解につながる大切な活動です。