今日は１・２・３年生の授業参観と懇談会でした。

今日も，教室に入りきれずに廊下からも参観していただかなければならないほど，たくさんの保護者の方々がご来校くださいました。

５時間目が始まると，１年生の教室から，元気のいい音読の声が響いています。
たくさんお越し頂いているおうちの方の方に向き直って，詩を朗読していました。自分の声をおうちのひとに届けようと，一生懸命声を出していました。授業の後半では，ノートを使ってひらがなの練習をしていました。いい姿勢で書けていますね。

２年生の教室でも，国語科の学習で，グループごとに役割を決めて「ふきのとう」の詩をの音読発表会をしていました。自分の役割を示すために，お面をつけているのもいい工夫ですね。学習のまとめとして，お友達の音読を聞いて，その読み方のよさをプリントに書いて発表していました。ただ聞くのではなく，よさを見つけようとして聞くことはとても大切なことですね。

３年生の教室では社会科「わたしたちのまち」の学習を進めていました。
学校の周りの様子について気づいたことを発表し合った後，自分たちが暮らす地域の紹介したい場所を「しょうかいカード」に書き出し，校区白地図にクラスみんなの紹介カードを張り付けていました。
社会科は，３年生から始まった新しい教科です。１・２年の生活科の学習では，主体的な働きかけから人や社会，自然とのかかわりへの関心を高めてきました。そこで培った力を土台にして，社会科の学習として，特色ある土地の様子や土地利用の違いに気付き，人々の生活の様子に関心をもって学習を進めていってほしいと思います。