５月２６日（木）５校時，国語の授業です。
めあては，「運動会でがんばりたいことを発表しよう」です。
まず，発表したいことを考え，発表原稿を書きます。
出場種目の騎馬戦，綱引き，リレー，いなりトンネルの中から，騎馬戦と綱引きについて書くことにしました。
「今から」「について発表します。」「○つ目は」「からです。」「したいです。」「とくに」「ほかにも」「どうしてかというと」などのヒントカードを参考にしながら発表原稿を書いていきました。
指導者の「いいですね。」「なるほど」などの言葉かけに，自信に満ちた顔つきで作文に取り組みました。
参観していた教員に向かって「運動会でがんがりたいこと」について自信をもってはっきりと発表しました。
教員の質問に対して適切に応答しました。
振り返りでは，「緊張したこと，がんばれたこと，運動会が楽しみであること」を書いていました。
担任以外の先生方がいたことで緊張があったけど，頑張って発表できたことを実感し，来る運動会が楽しみであることを再確認できたことは，充実した学びであることを物語っています。
毎時間の授業の「わかった」「できた」の学びの充実が，学級目標「元気に　明るく　笑顔いっぱい」につながっています。

「一人一人を徹底的に大切にする」ことの重要性を再認識しました。