ひらがなを学習した子どもたちは、書きたい！読みたい！の気持ちでいっぱいです。

　国語の学習では、夏休みの出来事を文章に表しました。「いつ」「どこで」「だれが」「なにをした」を入れながら文章にすると、読んでいる人によく伝わることを確認し、意識しながら完成させました。どんなことがあったのか、自分が書いた文章を読みながら一生懸命伝えました。聞いている子も、「それでどうなったの？」「楽しそうだね。」と感想や質問を返していました。