【理科】つり合うとは…

　力点や作用点の位置を変えてうでのかたむきを調べました。タブレットのカメラ機能を使い，撮った写真を表に分類しながらつり合うことについて考えました。

【理科】空気はあたためると？？

　理科室での授業が始まりました。栓をしたペットボトルをお湯につけるとポンと音をたててとんでいきました。これは，空気はあたためられて体積が大きくなったからでしょうか？石けん膜をはった試験管をお湯であたためたり冷やしたりして，空気の体積の変化を確認しました。

サツマイモの絵を描きました。

　先日，収穫した大きなサツマイモの絵を描きました。今回は，黒い画用紙を使いました。サツマイモの皮の向きの流れを反対色の白い絵の具で，分かりやすく表現するように描きました。

柿農園見学

　今日は総合の学習で柿農園の見学に行きました。大枝で有名な「富有柿」を作るために農園の方がどんな工夫をしているのか，たくさんのお話を聞かせていただきました。最後には柿を袋詰めする前に重さを選定する機械も見学させていただきました。
　学習のふりかえりでは，「太陽が大事なんだな。」「ミツバチの力を借りているんだな。」「花の間引きをしないといけないんだな。」など，たくさんの気づきを聞くことができました。

体育科「とび箱運動」（４年生）

　「とび箱運動」の学習が始まりました。
　助走，踏み切り，手のつく位置，跳ぶ姿勢，着地などさまざまなポイントを意識しながら練習しています。
　開脚とびだけでなく，台上前転やかかえこみとびにもチャレンジしています。

外国語活動「What do you want?」（４年生）

　食べ物の言い方の練習をし，オリジナルパフェづくりに取り組みました。
　「What do you want?」「I want 〜」という言い方を繰り返し，材料を集めます。
　次の時間はピザづくりに取り組みます。
　楽しみです。

「にょきにょき とびだせ」〜１年生〜

　図画工作科の時間に「にょきにょきとびだせ」の学習をしました。
　前回，仕組みを作り，絵や飾りをつけ足していたのですが，今日は完成させました。
　完成した作品を，写真や膨らませたときの様子を動画にとって，ロイロノートで提出しました。
　全員が提出してから，それぞれの作品を自分のGIGA端末で見あいました。
　色々な工夫があり，楽しい作品がたくさんできました。

イチョウの葉

　パソコンを使って，イチョウの葉の色の変化を写真に撮り，気がついたことを記録しています。記録写真を見ると，緑の葉が，たくさん黄色い葉に変わってきたことが，わかります。イチョウの葉が，落葉するまで記録していきます。

おいもパーティー

　先日，みんなで収穫したサツマイモを使っておいもパーティーをしました。調理するのは「スイートポテト」と「やきいも」です。スイートポテトはスプーンでつぶしてアイスと混ぜて出来上がり。やきいもは，蒸かしたおいもをフライパンで焼きました。子どもたちにとって初めての調理でしたが，グループで力を合わせ，スムーズに調理できました。
　みんなでいただきますをした後，「おいしい」を表情で表しながらおいしくいただきました。

冬の花を植えました。

　古くなった土をふるいにかけて，ふかふかに柔らかくなった土に肥料を混ぜました。好きな色の花（ノースポール・パンジー・ビオラ・テルスター）を２株ずつ植えました。正門の近くに置いてあるので，登下校のときに，花の成長を見ていけるといいです。