私たちのまち

　社会科の勉強で，２週間にわたって校区内探検にでかけました。桂坂の公園を中心に歩きまわりましたが，この桂坂という広い校区に住む子どもたちの中には，はじめていく公園も多かったようです。
　公園の特徴や設備，普段はあまり意識してみることのない看板や安全を第一に考えて作られた公園の工夫などを見つけることが出来ました。

『長さ』をはかって…

『たし算とひき算』の学習が終わり，『長さ』の学習に入りました。


導入では，数図ブロックを使って身の回りの物の長さを測りました。

『つくえの長さは？』
『うわぁ〜先生のつくえ，ぼくの数図ブロックだけじゃ測れない！』
『えんぴつは数図ブロック６個分』

など，楽しそうに教室にあるいろいろな物の長さを測っていました。

これからは定規を使っても学習を進めます。

丁寧に，正確に定規を使って欲しいと思います。

種子の発芽

理科の学習で「種子の発芽」について学習しています。

発芽には何が必要なのか，様々な条件で観察しています。

子ども達の予想では，水・日光・温度・土・肥料・虫・酸素などいろんな考えが出ました。実際に芽が出て，発芽には何が必要なのか観察していくのが楽しみですね。

１立法メートルってどれくらい？

算数で「体積」の学習をしています。

１立法メートルは実際にどれくらいの大きさになるのかを，イスを重ねて学習しました。

実際に作ってみると，「こんなに大きんだ」とみんな１立法メートルの大きさに
びっくりしていました。
次は教室や体育館って何立法メートルになるんだろ？と考えてみるのもおもしろそうですね。

マット運動

体育の学習で，現在５年生は「マット運動」をしています。
「ていねいに・きれいに・美しく」をテーマにいろんな技の練習に励んでいます。
　
側転やロンダ―ト，倒立前転といった難しい大技ですが，積極的に挑戦しています。

「色づくり」

図工の学習で色の三原色を使って，いろんな色を作っていく学習をしました。

（この色とこの色を混ぜたら…？）
（何色になるんだろう…？）
子ども達のドキドキ・ワクワクとした心の声が表情にあふれ出ていました。

実際に混ぜて作ってみると，
「やっぱりな〜」「こんな色になるんや〜」などの声が聞こえてきました。

次回からの学習では，今回の学習を活かして色を上手に使って絵を描いて欲しいと思います。

外国語学習

「I'm happy」の学習をしました。
身体を使って，自分の気持ちを表現します。
最後には，前回の学習であるいろんな国のあいさつを使って，国旗集めをしました。

「外国語楽しい〜」「次が楽しみ」などの声がたくさん聞こえてくる学習となりました。

ぐんぐん育て みんなの野菜

５月に入り，生活科では野菜の苗を植えました。

・ミニトマト
・ししとう
・ピーマン

の３つの中から１つを選びました。


ゴールデンウィークが明け，苗の観察…

『あ！花が咲いているよ！』
『くきの背が高くなった！』

と，植物の成長を感じていました。

毎日水やりをして，実のなる日が楽しみです。

リレーあそび

体育では，ゆうぐあそび，おにあそびと学習を進め，次はリレーあそびの学習に入りました。

各クラスＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄと４つのチームに分かれて，クラス毎に対戦しました。

リングバトンをチームでつなぎ，クラスの応援をして大盛り上がり。


初めての折り返しリレー…

終わった後は，
『楽しかった！』
『悔しかった。』といろいろな声が。


これから学習を進めていき，春の学年リレーが楽しみです。

学校探検

生活科の学習で学校探検を行いました。


去年は１年生で２年生のお兄さん，お姉さんに案内をされた子ども達。
しかし，今年は２年生として案内をする側です。


『楽しみだなぁ』
『きちんと案内できるかな…』
と朝からドキドキしていたようです。


１時間弱の校内探検。

どの子達もポイントを全て回り，ポイント以外の教室も案内していました。

優しく１年生に声をかけ，手をとっている姿は２年生として頼もしかったです。