１年生 図画工作科「はこでつくったよ」

　算数科「いろいろなかたち」で使った、たくさんの箱を使って、図工の学習では、作品を作りました。
　箱の形をうまく組み合わせながら、いろいろな生き物や乗り物、ロボットなどを組み立てていました。今回は、セロハンテープやガムテープを使って、つなぎ合わせました。箱の色や形、模様などをうまく生かしている子どもも見られました。

１年生 体育科「かけっこあそび」

　体育では、「かけっこあそび」の学習で、競走を楽しんでいます。子どもたちには、「勝って嬉しい。負けて悔しい。」の気持ちを大切にしてほしいと思っています。どちらの気持ちも、全員が真剣に取り組んでいるからこそ出てくる気持ちです。
　そして、負けたときは悔しいで終わることなく、次は何をすれば勝てるのか、チームで話し合う時間を大切にしています。

あじさい読書週間

　今週からあじさい読書週間で、たくさんの本やお話と向き合っている子が多くいます。
　本とお話の会の方も、七夕のお話を読み聞かせしていただきました。
　雨が続く日には、体を動かしたくてウズウズする気持ちもあるのではないでしょうか。しかし、こんな日こそ、読書を通して、いろいろな思いをもってほしいと思います。

５年生 ホワイトボード伝言板

　電動のこぎりを使った板に色を塗っていきました。仕上げにニスを塗って、ホワイトボードを自分の作品に合った形に切って、はりつけたら完成です！すてきな良い作品ができあがりそうです。

５年生 誕生日に欲しい物は？

　外国語の学習で、友だちに誕生日や誕生日に欲しい物をたずねる言い方を練習しました。お互いに相手にたずねながら、会話を続けていきました。

５年生 たまごの観察

　メダカの卵の中の様子を、双眼実体顕微鏡などを用いて、じっくりと観察しました。「ここが目かな？」「ドクドク動いている所がある！」と、たくさんの発見をしていました。

１年生 音楽科「ことばでりずむ」

　音楽科「ことばでりずむ」の学習で、音楽づくりをしました。
　「♪ぶんぶんぶん」の学習で学んだ「タン・タン・タン・ウン」と「タタ・タタ・タン・ウン」の２つのリズムを使いました。
　食べ物の言葉とリズムを合わせて、自分の音楽をつくり、つくった音楽を友だちとつなぎ合わせました。作った音楽を友だちとつなげていると、もっとたくさんの友だちとつなげたいと、いつの間にかたくさんのリズムがつながりました。

４年 書写

　今日は点画の接し方と間かくに気を付けながら毛筆で「日記」の文字を書きました。自分の字と対話しながら「ちょっと長くなってしまったな。」「もっと太く書けばよかったな。」と書いていました。シーンとなる時間がとても素敵でいい時間でした。

６年生 朝食から健康な１日の生活を

　家庭科の学習で、栄養のバランスを考えた野菜炒めを作りました。久しぶりの、６年生になって初めての調理実習を楽しみにしていた様子でした。始まるとみんなで協力し、声をかけあい、安全に気をつけて調理することができました。炒め具合も味付けもバッチリ！！おいしかったです。

３年生 言葉の順番？

国語科の学習で、国語辞典について学びました!
「国語辞典に出てくる順は？」や、
「二字目まで同じ言葉はどうしたらいいの？」
など、みんなで一緒に考えました。
新しい単元に出てくる新出語句などにも活用しています！