理科「水のゆくえ」の学習では、『空気中から水を取り出すことができるのか』という学習問題を確かめるために、実験に取り組みました。

　子どもたちは、ロイロノートを使って実験の様子を撮影し、時間の経過によってどのような変化が起きるのかを観察しました。実験の待ち時間には、これまで学んできた内容の復習問題にも取り組み、学びをつなげながら結果を待ちました。

　いよいよ実験結果を確認すると、「えっ、ほんまに水がついてる！」「空気の中に水があるって本当だったんだ！」と、驚きの声があがりました。自分たちの手で試し、確かめることで、水の姿の変化や空気中の水の存在を実感をもって理解することができた学びとなりました。