４年生 算数～直方体と立方体～
- 公開日
- 2026/02/17
- 更新日
- 2026/02/17
各学年の様子
算数の学習で、立方体の展開図づくりに取り組みました。
まずは一人で、手元にある立方体を触ったり動かしたりして、「これも立方体になるかな？」と考えながら展開図を作成しました。その後、グループで見せ合い、最後に学級全体で意見を出し合いながら、立方体の展開図が全部で１１種類あることを確認しました。
１１種類すべてがそろった瞬間には、教室中から「やった！」「全部見つかった！」と大きな達成感の声が上がりました。子どもたちからは、「向きを変えるだけでも、書き方が何種類にも増えるんだな。」「直方体と同じで、辺の長さや面のつながりに気をつけないといけないね。」「直方体より種類がずっと多い！」といった気づきが次々に出てきました。自分で考え、仲間と協力し、そして全体で確かめることで、図形のしくみだけでなく、“みんなで学ぶ楽しさ”も味わうことができた学習となりました。
１１種類すべてがそろった瞬間には、教室中から「やった！」「全部見つかった！」と大きな達成感の声が上がりました。子どもたちからは、「向きを変えるだけでも、書き方が何種類にも増えるんだな。」「直方体と同じで、辺の長さや面のつながりに気をつけないといけないね。」「直方体より種類がずっと多い！」といった気づきが次々に出てきました。自分で考え、仲間と協力し、そして全体で確かめることで、図形のしくみだけでなく、“みんなで学ぶ楽しさ”も味わうことができた学習となりました。
