「分数÷分数ってなんで分母どうし，分子どうしわったらいけないの？」
という質問が子どもから先生に届きました。
この質問をみんなで答えるために，授業で考えました。
「逆数をかけるってならったからできひん。」
「簡単な数字やったらできたし，できるんちゃう。」
子どもたちの様々な思いや視点から，みんなで１つの問題を解決していきました。
最後は，その質問に手紙を返すということで終わりました。
どんなお返事の手紙が出来上がったのでしょうか。