『４年生になって理科がさらにおもしろいと感じるようになった！』
という嬉しい声を聞くことがあります。

理科の学習では“もののあたたまり方”の学習に入りました。
この導入として“放射温度計”を使い，校舎内のいろいろな温度を測りました。

測りたい対象のものに機器をむけて，ボタンを押すと温度が表示される不思議な放射温度計。
理科室の天井と床，渡り廊下の天井と床，靴箱，カーテン，集いの広場の日光のあたるところと影…
あらゆる場所の温度を測っては
『えー！こんなに低いの？』
『天井の方が温度が高いところが多い！』
という発見や驚きの声をあげていました。

理科っておもしろい！という場面に出会うことのできた１時間になりました。

これから空気や水，金属のあたたまり方について学習を深めていきます。