４年生は音楽科「二人でせんりつづくり」の学習を始めました。
　本来なら，作った旋律をリコーダーで何度も試して，お気に入りの旋律を作るものですが，コロナ感染拡大防止のため，GIGA端末でScratch(スクラッチ)というプログラミングソフトを使って，音を取りました。
　アナログとデジタルを両立させて，友だちとの旋律をつなげるようにしたいと思っています。