「家族が幸せになるために」と授業のふりかえりの自分の考えをまとめています。

一人でぐっと集中して書きまとめたら，すぐに友達と交流して，互いの意見を聞き合います。中には，その意見を聞いて，書き足しする子もいます。

　そして，全体に向けて発信をします。「ぜひ，言いたい！」と，気持ちが指先にまで表れている子が指名してもらい，発表します。表情をうかがいながら，うなずきながら聞く子は，発表が終わるとすぐに挙手します。

　こんな様子が，わずか５分ほどで流れていきました。
「かかわりあいながら，進んでまなびあう。」という教育目標を思い起こす一授業場面でした。