国語「三年とうげ」の学習も終盤です。なぜこのお話はおもしろいのか？そこにはきっと作者がしかけた様々な物語の秘密があります。
お話が「出来事の起こり」や「解決」に分かれているから話の展開がおもしろい！ということは解明できた子ども達。今回は最後の「むすび」に書かれている「だれだったのでしょうね。」に着目して学習しました。

歌を歌ったのは誰かを話し合ってみると、様々な意見がとびだしました。
「おじいさん自身の気持ちによって病気が治っていると思う。だからこれは、おじいさんの心が聞こえさせている音なのでは。」
「トルトリが思いついた人とは限らない。だって三年とうげは昔から言い伝えがあると書かれているから。だから、昔からそうやって長生きしてきた人たちが村にもいて、その人たちがおじいさんを元気づけるために歌ったのでは。」
など、本文の内容にもとづいていて納得させられる考えばかり。
最終的に話し合いによってすごくワクワクしたことで、この「想像するわくわくを作り出すために作者は謎を残したんだ！」
という結論が出ました。自分のお話づくりにも使いたいですね。