４月１５日（水）５校時，新しい学年になっての初めての参観日でした。子どもたちは，もちろんのこと指導者の担任も緊張していました。

　学力を付けていくことは，学校教育の最大の目標です。まず，子どもたちにとって「わかる授業」をしていかなければなりません。そのために指導者は，いろいろと工夫をしています。
　
　４年生の授業は国語科「漢字の成り立ち」へんとつくりについて学習をしていました。
　へんとつくりがバラバラになっているのを組み立てていきます。そして，ひとつひとつの部首を確認していく授業でした。
　カードを操作しながら学習を進めていました。

　５年生は，算数科でした。「１０分の１，１００分の１となっていくとどうなっていくのかな・・・」
　子どもたちは，じっくりと自力解決をしていました。すると，その場面にちょうど来られた保護者の方が「わーー。静かにやってる！」と，言っておられましたよ。

　つくし学級の子どもたちは，体育をしていました。マットの後片付けをふたりで協力してきちんと片づけていました。