３０日，算数科の学習では「ふえたり　へったり」の学習をしました。バスに乗ると…という問題を考えました。数図ブロックを動かしてみると数が増えることがわかりました。
　降りると…では，数が減ることもわかりました。

　数図ブロックを動かしながら，増えるときの手の動き，減るときの手の動きをみんなでしっかりと確かめていきました。