７日（水），算数では，「１０より大きい数」の学習を進めています。
　カードを使って「１０といくつゲーム」をしたり，大きさくらべをしたり，大きな数を素早く数える方法について考えたりしています。
　これまでは，「１，２，３・・・」と数えていた子どもたちですが，「２，４，６・・・」や「５，１０，１５・・・」という数え方も覚えて，「大きな
数の時は，こっちの方が速く数えられる！」と感じられたようです。
　中には教室の時計を見て，「先生，時計の針も５，１０，１５・・・と数えていくよ。」と気づきを発表してくれた子もいました。