9月17日
　小数の学習を進めています。今日は，「小数の足し算と引き算の仕方を考え，説明できるようになる」ことをめあてに学習しました。教科書に載っている２つの考え方をもとに，自分で計算の仕方を考えました。小数の仕組みや成り立ちなど，その特徴から，考えを進めることができました。また，筆算の仕方についても考え，小数も整数の筆算の時と同じようにすればよいことも学びました。
　先生たちの参観もあり，子どもたちは少し緊張しているようでしたが，とても前向きに学習に臨むことができました。