４月から４６字を毎日ひとつずつ学習してきました。ひらがな表や教科書通りにすすめるのではなく，字形の易しいものや画数の少ないものから始め，似ている字を続けたりと，子どもたちが取り組みやすいようにしてきました。毎日「今日のひらがな何かな〜。」と楽しみにして，あれこれ予想している子どもたち。よく集中して取り組めたと思います。
　１年生にとっては，花まるひとつが嬉しいもの。花まる目指して，がんばって書いていました。花まるじゃなくても，くじけず直してまたがんばる！そして先日，最後の『ね』を学習しました。
　とっても字形が難しかったけれど，書き終わったあとには達成感と，ちょっぴり名残惜しい気持ちが表れていました。

　これからは，「せんせ〜，どう書くんですか〜。」とは言えません・・（＾＾；）言葉や文のなかで，どのひらがなも自信をもって書けるよう，しっかり身につけていきましょうね。