２年生の国語科では、「かんさつ名人」になろうを学習しています。

これまで生活科などで、様々な生き物を観察してきました。

でも、「もっと詳しく観察するには？」、「観察名人になるためには、どんなことを調べられるといい？」など、子どもたちに問いかけて、考えました。

色や形だけでなく、算数で学習した長さを調べたり、一つの方向だけでなくいろんな方向から観察したりするなど、「名人」になるために意欲的に観察していました。