前回の「かんさつ名人になろう」に続き，成長する様子を観察しました。

読んだ人に観察したことが伝わりやすいように考えながら文章を書いています。

「前よりも濃い緑色になっていました。」
「色は緑から黄色にかわってきて，トマトのすっぱいにおいがしてきました。」
など，変化した様子が伝わるように言葉を選びながら書き進めていました。

また，続けて観察していくことで，成長していく様子がよく分かりました。