国語の学習では「かんさつ名人になろう」という学習をしています。
観察したいものを選び，思考ツール（くまで図）を使って観察したい項目を自分で決めて観察しました。

今日は丁寧に観察したことを友だちと話し合いました。

「ミニトマトの実の数は７個でした。」
「７個もできたのですね。」

などお話をしました。

話し合ったことで書きたいことを決められたようです。