「校長先生，新聞ができたので見せに来ました。」

４年生が国語の「新聞記者になろう」で作った新聞です。
どうやらこのグループは，校長先生に直撃取材をしたようなのですが，
「できたら見せにきてね。」の言葉に
しっかりと応えてお礼にやってきたのです。

キャリア教育を考える時，本校では「双方向性」というのを１つのキーワードにしています。やったらやりっぱなし，ではなく，繰り返し訪問したり，成果を見せに行ったり・・・もちろん小学生に可能なことに限られますが，こういう小さな体験の積み重ねが大きなキャリアを育てるのではないかと考えます。

それにしても，見せにきた子どもたちはもちろんのこと，
子どもたちと話す校長先生も嬉しそうですね。思わずシャッターを切りました。