・2021/05/25

6年　算数　分数×分数

★とても集中した45分でした。
　窓から小鳥のさえずりが聞こえてくるくらいです。

★小数，整数，分数の混じった計算の学習を終え，
　今日は，ひたすら計算にチャレンジしました。

★計算力の向上のためには，
　時には「反復練習」が大切となります。
　
★ただ，その時に大切にしたいのは，
　「反復練習」時の教室内の漂う空気です。

★一緒に，集中して，反復練習をしている仲間がいる。
　隣の席で，周流して，がんばっている友達がいる。
　その空気が大切だと思います。

★子どもたち，「集中力」を発揮して，
　反復練習に取り組むことができました。

★なにを，
　
　どこまで，
　
　できたらどうするのか，
　
　できなかったらどうするのか，

　しっかり学習の見通しをもって取り組んでいました。

　みんながグッと集中しているときの教室は，

　担任が，ひたすらほめる時間となっています。

　ぜひ，お家でもほめてあげてください。

　
◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間