新しい学校教育目標の実現にむけ， 以下の学校づくりをすすめます。

１ キャリア教育を柱とした社会に開かれた教育課程の編成
（１）社会に開かれた教育課程編成のためのカリキュラム・マネジメントの推進
〇持続可能な社会の創り手を育む各教科・領域の特性を生かした教育課程の編成
〇外国語・道徳の教科化に対応した木曜６校時授業の完全実施
〇タグラグビー部・バレーボール部を新設し，多様な選択ができる部活動の推進

（２）６年間の学びの連動を大切にした学校行事の構築と効率化
〇豊かな学びを支える複数指導体制の強化と実践（運動会・学習発表会）の推進
〇岩倉北小の伝統を受け継ぐための「３年・６年合同冬季宿泊学習」の実施
〇課題解決に向けた探究的・協働的な学びをつくる各行事の在り方の検討

（３）「岩倉の子」をはぐくむキャリア教育の構築
〇「好きなことをする」「人のためにする」をモットーとしたキャリア教育の推進
〇全ての教育活動を通して，「豊かに生きる 岩倉の子」の実現
〇縦割り活動を要として， だれもが「顔も名前も知っている」学校づくり

２ 豊かに生きる岩倉の子をはぐくむ学校づくりの推進
（１）創立５０年にむけ，「岩倉の子」を地域とともにはぐくむ学校づくりの推進
〇「直向・前向・上向」「一生懸命がかっこいい」の伝統の継承
〇村松保育園・児童館・まなび教室と連携し「子どもはぐくみ共同体」の構築
〇創立５０周年記念事業にむけ， 学校運営協議会と協働した取組の推進

（２）質的な豊かさを目指す教育環境づくりの推進
〇「おはようで今日も始まる岩倉の朝」地域と連携した安心安全の取組の継続
〇「人」「もの」「時間」の相乗効果が生み出す学校愛の深化
〇「質」と「効果」を尺度とした学校環境づくり「やってみよう」の推進

（３）豊かに生きる教職員を支える働き方の推進
〇「働き方」は「考え方」，「時間」「質」「効果」のバランス重視
〇「働き方」の形づくり，時間外勤務前年度比２０％減を可能にするシステム構築
〇「ワクワク職場」づくり，最高の笑顔で子供たちを迎える学校力の強化

これからも岩倉北教育へのご支援・ご協力を賜りますようお願いいたします。

平成３０年４月１日 校 長 三浦 清孝