「平面」という言葉を学習するこの単元、その平面６枚で囲まれた箱を作ります。子どもたちはこういう作業が大好きですね。今までも折り紙などでいろいろなものを作ってきていますが、きっちりとした直方体はあまり作る機会がなかったようです。どの辺とどの辺を組み合わせるか、長さを考えながらの作業です。立方体も作ります。３つの立体を作るのですが、早く作り終えた子はあまった方眼の入った画用紙でいろいろなものを作り始めました。一番多いのはサイコロ。一辺１cmの立方体でまず作り、ふつうの数の目を入れて完成です。その後一辺３㎝のサイコロにはおみくじのような言葉が書かれています。そこは個性が出ていますね。中には直方体と立方体を組み合わせて、ゲームキャラクターのようなものを作った子もいました。いろいろな展開図も頭にはあるのかもしれません。これからの学習が楽しみです。

　おもしろいことに、４年生でよくあるまちがいが今回も登場しました。曰く「長方体」。直方体と長方形が混ざってしまうようですね。「長方形で囲まれた直方体」がくっついてしまうようです。時々、「直方形」などという言葉も飛び出します。テストの時にそのような間違いをしませんように。