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        <title>京都市立明徳小学校</title>
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            <title>今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[【本日の献立】・麦ごはん・牛乳・プルコギ・レタスと卵のスーププルコギには、今の季節においしいまいたけを使いました。牛肉にしっかりと味がついていて、ごはんが進むおかずでした。「先生、ごはんといっしょに食べたらめっちゃ合う！」と教えてくれる子もいました。レタスと卵のスープは、卵がふわふわになるよう、丁寧に調理しました。レタスと卵の彩りがよく、子どもたちに大人気でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 13:52:56 +0900</pubDate>
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            <title>4年生★学習発表会の練習が始まりました✨</title>
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            <description><![CDATA[学習発表会に向けて、今日は学年みんなで集まって練習を行いました。場面ごとに分かれてせりふや動きを確認したり、全員で歌や手話、リコーダーの練習をしたりしました。 練習を重ねる中で、みんなで気持ちやタイミングを合わせることの難しさを感じる場面もありました。しかし、友達と声をかけ合いながら取り組むことで、少しずつまとまりが生まれ、発表がよりよくなってきています。 本番では、一人ひとりの頑張りに加え、学年みんなの力を合わせた発表をお届けできるよう、引き続き練習に励んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 13:52:34 +0900</pubDate>
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            <title>クラブ活動「将棋クラブ」</title>
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            <description><![CDATA[本日の将棋クラブでは、トーナメント戦を行いました。子どもたちは真剣な表情で対局に臨み、一手一手をよく考えながら勝負を楽しんでいました。勝った人も負けた人も最後まで礼儀正しく取り組み、将棋の面白さや難しさを感じることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 13:51:54 +0900</pubDate>
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            <title>11月人権児童朝会</title>
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            <description><![CDATA[今月のテーマは「情報モラル教育」です。1冊の絵本の読み聞かせから、SNSを使う時に何に気を付けないといけないか、大切にしたいことやものは何なのかということについて考えました。教室では、どんな話になったのでしょうか。今月のめいとく目標は「次の人のことを考えて、使った物をきれいにかたづけよう」です。自分とつながる様々な人のことを考えながら過ごすことは、今月の人権テーマにも関係しています。おうちでもぜひ話題にしてください。]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 09:20:52 +0900</pubDate>
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            <title>毛筆「登る」</title>
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            <description><![CDATA[漢字と平仮名の大きさのバランスに気をつけて書きました。さすが５年生、一言も話さず集中して書いていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 18:38:26 +0900</pubDate>
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            <title>体育「走り幅跳び」</title>
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            <description><![CDATA[体育では「走り幅跳び」の学習に取り組んでいます。助走や踏切り、空中動作などを意識して練習に取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 08:45:16 +0900</pubDate>
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            <title>算数「面積」</title>
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            <description><![CDATA[平行四辺形の面積の求め方を考えました。「ここを切って動かしたら・・・」「長方形に変形させると・・・」と、工夫をして面積の求め方を考えていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Oct 2026 08:44:54 +0900</pubDate>
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            <title>【３年】理科　かげと太陽</title>
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            <description><![CDATA[理科の観察では、学習課題に対して予想をして、その結果を記録、そして考察するという学習の流れを習得します。この単元の予想では、「陽だまりの温度は高くて、日陰の温度は低いだろう。」というものが大半でした。ふだんから屋外で遊び、体感しているからですね。 この観察の際には、棒状温度計を使います。赤い液体はアルコールではなく着色された白灯油です。クレオソート（おそらく木クレオソート。医薬品です。）等を添加して、感温性が整えられています。昔は体温計も水銀温度計で、その目盛りを読んでいました。しかし水銀の毒性も指摘されるようになり、今は電気を用いたデジタル体温計ばかりです。温度計もデジタル式が増えてきました。目盛りを読むこと自体が減ってきています。重さを測るはかりや、自動車の速度表示もデジタルばかりです。そのような現代で、時計はがんばっていますね。針を読むことに慣れているせいもあるのですが、「あと何分」という計算も、大人なら針の方が速いような気もします。正確さを求めるなら半導体を用いたデジタルの方が有効ですね。 双方の利点を活かして、どちらにも対応できる力が求められます。子どもたちは楽しそうに地温を測っています。科学の面白さを感じられる学習をこれからも子どもたちといっしょに進めていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 20:30:05 +0900</pubDate>
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            <title>【３年】音楽　リコーダーの練習</title>
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            <description><![CDATA[スポーツフェスタの感想を読んでいると、「次は学習発表会をがんばりたい。」という趣旨の文章がたくさんありました。スポーツフェスタでの達成感がありつつも、次を見据えられていて感心しました。 学習発表会に向けて始動しています。劇、音楽、そして群読。それぞれのチームに分かれて学習しています。またその様子は報告させてもらうとして、今回は音楽の授業での様子です。現状は課題がまだまだあります。指の動かすことに気を取られていて、タンキングがおろそかになっています。舌の使い方ですね。音を出す直前に舌で吹き口を押さえることです。リコーダーを使い始めた時に口酸っぱく言っていたので、それが定着している子もいますが、まだまだの子がたくさんいます。音をはっきり出すためにも、３年生のうちに定着させたいところです。もう一つは、指の上げ方。リズムがゆっくりの曲が多いので、指を大きく上げてもまだ間に合いますが、リズムが速くなってくると大きく指を上げてたのでは次の音に間に合いません。上手な子の指を見ていると、リコーダーから指が少し離れる程度になっています。その動きも身に付けたいところです。 とりわけ音楽チームは、これから家での自主練習も増えてくるかと思います。練習中はけっこう耳障りに感じられることもあるかと思いますが、ぜひ応援してあげてください。学習し始めの３年生は、これから高学年に向けて音楽の授業が楽しくなるかどうか決まるような気もします。うまく吹けたら褒めてあげてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 20:29:43 +0900</pubDate>
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            <title>4年生★社会見学で京都の歴史と水道について学びました</title>
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            <description><![CDATA[4年生は、蹴上浄水場と琵琶湖疏水、インクラインへ社会見学に行きました。 当日はあいにくの雨となりましたが、子どもたちは雨具を着用しながら、友達と声をかけ合って意欲的に活動していました。足元の悪い中でも話をしっかりと聞き、見学先では熱心にメモを取る姿が見られました。 蹴上浄水場では、私たちが毎日使っている水がどのようにつくられ、安全に各家庭へ届けられているのかを学びました。施設の方の説明に真剣に耳を傾け、水をきれいにする仕組みや、水を安定して届けるための工夫について理解を深めることができました。 バスの中では、友達と楽しくお話をしながら過ごし、見学先への期待をふくらませていました。昼食は雨のためバスの中でとりましたが、友達と笑顔で会話を楽しみながら、楽しいひとときを過ごしました。帰りのバスでは、見学して学んだことや発見したことを伝え合う姿も見られました。 今回の社会見学では、水の大切さや京都の歴史について学ぶだけでなく、友達と協力して行動することの大切さも実感することができました。子どもたちにとって、たくさんの学びと思い出が詰まった充実した一日となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 20:29:14 +0900</pubDate>
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            <title>4年生★学年集会「10歳のわたしたちが踏み出す第一歩 ～学習発表会に向けて～」</title>
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            <description><![CDATA[学習発表会に向けて、学年集会を開きました。 集会では、パワーポイントを見ながら、これまでの学校生活やスポーツフェスタでの頑張りを振り返りました。積極的に手を挙げて自分の考えを伝えたり、困っている友達に手を差し伸べたり、友達の意見を認め合ったりと、子どもたちはこの半年でたくさんの成長を重ねてきました。 スポーツフェスタでは、仲間と心を一つにしてソーラン節に取り組み、一人一人が自分の力を発揮する姿が見られました。そんな成長を振り返りながら、自分たちの歩みを確かめる時間となりました。 また、成長したからこそ、自分と友達を比べて悩んだり、迷ったりすることもあります。周りのよさに気付き、自分自身と向き合えるようになったことも、大きな成長の一つです。 そんな4年生だからこそ、今年の学習発表会のテーマは「10歳のわたしたちが踏み出す第一歩」です。 集会の最後には台本を配布しました。子どもたちは真剣な表情で台本に目を通しながら、本番への期待を膨らませていました。また、学習発表会で歌う曲も確認し、歌詞に込められた思いとこれまでの自分たちの成長を重ねながら、学習発表会への気持ちを高めていました。 これから仲間と支え合いながら、一つの発表をつくり上げていきます。10歳という節目を迎えた子どもたちの「今だからこそ伝えられる思い」を、学習発表会でお届けできればと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 26 Oct 2026 20:28:52 +0900</pubDate>
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            <title>【３年】図工　トントンどんどん　くぎうって</title>
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            <description><![CDATA[金槌を使うのが初めての子が多くいる3年生。確かに使う機会は少ないでしょう。我が家でも釘を打つ機会よりも木ねじを電動ドリルで打ち込む方が多いような気がします。木ねじも場合でもどこにどのように打ち込むかを考えなければなりません。その基本は釘打ちの経験が大事になってきます。 そのような状況での学習に、子どもたちはワクワクしながら目を輝かせています。まず今回使う素材は木。その木に色を塗ることを後にするか先にするか。完成した時の様子を想像しながら、彩色の後先を決めます。その決定が正しいかどうかは、完成予想を十分できているかどうかにかかってきます。くぎを打つという行動は、子ども達を魅了しているようです。「釘をまっすぐ打てたときが気持ちいい。」「音が好き。」などの声が聞かれます。でも、釘が曲がる子も続出。その経験が大事なのですね。そのうち釘抜きの仕方も習得することでしょう。釘を打つ位置も大事です。木片の端の方に打ってしまうと木が割れることもあります。木目が少ない木で、細い釘ですから、あまり割れることもないのですが、場所によっては裂けてしまうこともあります。 数々の失敗もしながら、自分の思い描く作品に近づけていこうとする心意気。これが成長につながります。道具の扱い方はもちろん、愛着の持てる作品が出来上がるかどうか、応援してあげてください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 11:54:15 +0900</pubDate>
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            <title>4年生★理科「びゅーん！水鉄砲で実験だ！」</title>
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            <description><![CDATA[理科「とじこめた空気と水」の学習では、水鉄砲を使って水の性質について調べました。 子どもたちは、水の量や押し方を変えながら実験を行い、「勢いよく押すと遠くまで飛んだ！」「水がまっすぐ飛んだよ！」など、たくさんの発見をすることができました。 また、空気鉄砲の実験と比べながら、「空気は押すと縮むけれど、水はあまり縮まないね」「押した力がそのまま水に伝わっているみたい！」と、空気と水の違いにも気付くことができました。 実験の後には、友達と考えを交流しながら、水の性質について理解を深めました。実際に見たり触れたりしながら学ぶことで、多くの「なるほど！」が生まれる楽しい学習となりました。💧✨]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 11:53:09 +0900</pubDate>
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            <title>4年生★スポーツフェスタ「響け！力強い掛け声 ソーラン節とともに輝いたスポフェス！」</title>
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            <description><![CDATA[スポーツフェスタでは、4年生の子どもたち一人ひとりが仲間と力を合わせ、最後まで全力で頑張る姿がたくさん見られました。練習では思うようにいかないこともありましたが、互いに励まし合いながら努力を重ね、本番ではこれまでの成果を存分に発揮することができました。 1曲目のソーラン節では、最後まで力強く声を出し続けること、そして鳴子の音色をみんなで響かせ合い、一体感のある演技をつくり上げることを目標に練習してきました。本番では、力強い掛け声とそろった鳴子の音がグラウンドいっぱいに響き渡り、子どもたちの思いが一つになった迫力ある演技を披露することができました。 2曲目では、ウェーブや隊形移動にも力を入れました。一人ひとりが自分の役割を意識し、仲間と息を合わせながら練習を重ねたことで、心を一つにした演技を完成させることができました。曲の歌詞にある「遠回りくらいがちょうどいい」という言葉のように、練習の中での失敗や遠回りも決して無駄ではありません。うまくいかなかった経験や何度も挑戦したことが、子どもたち一人ひとりの成長につながったと感じています。 そして、子どもたちがこのように全力で挑戦し、自信をもって本番に臨むことができたのは、保護者の皆様の温かい支えがあったからこそです。毎日の健康管理や励ましの言葉、練習の話に耳を傾けていただいたこと、そして当日の大きな拍手や声援は、子どもたちにとって何よりの力となりました。 子どもたちは、ご家族の応援を感じながら、仲間とともに最後までやり切ることができました。この経験は、これからの学校生活の中でも大きな自信となっていくことと思います。 保護者の皆様には、日頃から本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。たくさんの温かいご声援、本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 11:52:08 +0900</pubDate>
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            <title>５年生　全力で頑張りました！</title>
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            <description><![CDATA[スポーツフェスタが開催されました。５年生は、１００ｍ走とリレーに出場しました。勝ち負けに関わらず最後まで全力で走り切りました。たくさんのご声援ありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 11:51:17 +0900</pubDate>
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            <title>星の子　スポーツフェスタ</title>
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            <description><![CDATA[スポーツフェスタはそれぞれの交流学年で競技・演技に参加しました。みんな精一杯頑張りました！！]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 11:50:40 +0900</pubDate>
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            <title>【２年生】スポーツフェスタ</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136284180?tm=20261017145437</link>
            <description><![CDATA[２年生は、スポーツフェスタで５０ｍ走と玉入れに取り組みました。５０ｍ走では、１年生のときよりも力強く、たくましく走る子ども達の姿が見られました。ゴールを目指して最後まで一生懸命に走る姿から、この１年間の成長を感じることができました。「♪ねずみくーん！チュッコリ玉入れ」では、ねずみくんになりきって楽しくダンスを踊ったり、音楽に合わせて玉入れをしたりと、笑顔いっぱいで競技を楽しみました。みんなで力を合わせて玉を投げる姿や、友だちと一緒に体を大きく動かして踊る姿が素敵でした。スポーツフェスタを思い切り楽しんだ子ども達。２年生のパワーと成長が感じられる一日となりました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 15:16:37 +0900</pubDate>
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            <title>【３年生】スポーツフェスタ</title>
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            <description><![CDATA[晴天のもと、子どもたちはこれまでの練習の成果を存分に発揮し、最後まで全力で競技や演技に取り組みました。徒競走では一生懸命ゴールを目指して走り、学年競技では仲間と声を掛け合いながら力を合わせる姿が見られました。 競技の勝敗だけでなく、友達を応援したり、素早く動く姿からも、子どもたちの大きな成長を感じることができました。 本日のスポーツフェスタ開催にあたり、温かいご声援をいただいた保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝申し上げます。 これからも子どもたちのさらなる成長を見守っていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 15:16:15 +0900</pubDate>
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            <title>6年　スポーツフェスタ</title>
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            <description><![CDATA[本日は、スポーツフェスタにお越しいただきありがとうございました。本日の頑張りはもちろん、これまでにも一人一人様々なドラマがありました。練習の過程も含めてスポーツフェスタです。どうぞこれまでの頑張りを褒めてあげてください。すでに学習発表会に向けても動き始めています。卒業まで、どうぞよろしくお願いします！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 15:15:48 +0900</pubDate>
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            <title>１年生　頑張ったね！初めてのスポーツフェスタ②</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136283951?tm=20261017142244</link>
            <description><![CDATA[デカパンレース！！デカパンを履くのも、走るのも！！難しいけれど､みんなで声を掛け合って友達と協力しあって、最後まで頑張る事ができました。勝っても！負けても！思い切り頑張るのは､楽しいね！！負けて悔しかった！来年、頑張ろう！そんな声がたくさん聞かれました！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 15:14:52 +0900</pubDate>
            <guide>136283951@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136283951?tm=20261017142244</guide>
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            <title>１年生　頑張ったね！！初めての初めてのスポーツフェスタ①</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136283810?tm=20261017140112</link>
            <description><![CDATA[初めてのスポーツフェスタ！！ドキドキ、ワクワク！緊張した様子でしたが、曲が流れると・・・思い切りでジャンプをしたり､大きく手を回したりとズートピアのダンスに曲に合わせて､元気いっぱいに踊ることができました。今日まで､毎日､練習してきた成果を出し切りました！]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 15:13:57 +0900</pubDate>
            <guide>136283810@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136283810?tm=20261017140112</guide>
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            <title>１年生　スポーツフェスタに向けて　最後の練習</title>
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            <description><![CDATA[全校練習の後､体育館で、最後の練習をしました。ダンスの動きを確認したり､デカパンの練習をしたりしたりしました。金曜日は､本番に向けてのリハーサルです。「よし！頑張るぞ！」とドキドキ、ワクワクした様子でした。初めてのスポーツフェスタ､力一杯頑張ることを思いっきり味わって欲しいです。]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 14:43:28 +0900</pubDate>
            <guide>136273065@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136273065?tm=20261016052855</guide>
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            <title>１年生　初めての全校練習</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136273063?tm=20261016052003</link>
            <description><![CDATA[今週の土曜日のスポーツフェスタに向けて､全校練習を行いました。入学して初めてのスポーツフェスタ！！お兄さん､お姉さんたちとの初めて練習！司会担当の６年生の進行を中心に､開会式や体操の練習をしたり､応援団の5・6年生と一緒に大きな声を出して､応援の練習をしたりしました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 14:43:05 +0900</pubDate>
            <guide>136273063@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136273063?tm=20261016052003</guide>
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            <title>1年生　図画工作科　作品の鑑賞を鑑賞をしよう！</title>
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            <description><![CDATA[自分の作品の振り返りと､友達の作品の鑑賞をしました。「大好きなネズミさんがみかんを食べているところがお気にり！！」「僕は､みかんが食べたい方から､大きなみかんが木にできているところを描いたよ！」など、自分のお気に入りのところを振り返っていました。友達の作品の鑑賞では、「果物がいっぱいのプールが素敵だな。」など､楽しそうに友達の作品を素敵なところを見つけていました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 14:42:41 +0900</pubDate>
            <guide>136273062@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136273062?tm=20261016051509</guide>
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            <title>1年生　生活科　生き物探しへ！</title>
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            <description><![CDATA[生活科の学習で､生き物探しに出かけました。体育倉庫の裏の草むらは、生き物たちがたくさんいました。この日は､出会えませんでしたが、前回は､カマキリもいました。バッタがピョーンと跳ぶたびに、「バッタがいたー！！」と大喜び！タブレットで写真を撮る人､捕まえて虫籠に入れて観察する人！最後は､元気でね！！と草むらに逃してあげました。]]></description>
            <pubDate>Sat, 17 Oct 2026 14:42:11 +0900</pubDate>
            <guide>136273061@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136273061?tm=20261016050458</guide>
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            <title>【３年】人権児童朝会　3年生のふり返り</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136272301?tm=20261015184800</link>
            <description><![CDATA[先々週の人権児童朝会では、毎月学級の代表がその前月の児童会目標に対する取組の様子と成果を全校に報告するようにしています。今月は3年生の順番。9月の目標は「メリハリのある学習準備をしよう」でした。その成果を3年生の代表委員が報告します。 1組は「各班のリーダーが班のみんなに声をかける取り組みをしました。」と元気よく言いました。2組は「普段からきりかえのために行っているハンドサイン」をパフォーマンスも交えて伝えました。3組は「みんなで声を掛け合って学習準備に取りくみたいとおもいます。」と報告しました。それぞれの学級が個性を出した発表になったと思います。 子ども達に聞いてみると、「やっぱり緊張した。」「みんなでやれて楽しかった。」というような感想が聞かれました。前期代表委員もスポーツフェスタまで。次の代表委員会は新しい代表委員です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 19:06:05 +0900</pubDate>
            <guide>136272301@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136272301?tm=20261015184800</guide>
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            <title>【３年】体育　８０ｍ走</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136272289?tm=20261015184636</link>
            <description><![CDATA[リレーの練習ではバトンパスを中心に学習していますが、８０ｍ徒競走ではもっぱら最後まで走り切るという学習。これが意外と難しいようです。 まず走り始めからの加速。姿勢を低くして走り始め、徐々に体を起こしていくことは意識できません。手をしっかりと振って足と連動させられるかどうかで差がついています。カーブで一気に差が縮まります。その時に外側のレーンを走っている子は後ろからの足音が気になって、ついつい見てしまいがちです。とてももったいない。常に前を向いて走るようには言っています。カーブからの直線でおよそ６０ｍ。あと２０m走るのですが、ここで失速してしまう子がいます。諦めているわけではないのですが、息が続かないというように子どもは言っています。最後のひと踏ん張りは、日常の鬼ごっこなどでのタッチできるかできないかの走り方に似ているのではないでしょうか。ゴール地点で思いっきり一歩を出す子もいるのですが、そのまま止まってしまいます。走り抜ける方がやはり速く走れています。 このように見ていくと、徒競走と言っても侮れません。今週末どのように走るか、学習の成果が出せるか、楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 19:05:27 +0900</pubDate>
            <guide>136272289@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136272289?tm=20261015184636</guide>
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            <title>【３年】書写　毛筆「力」</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136272279?tm=20261015184518</link>
            <description><![CDATA[「ピンピン、ひじ、北西でトン」を合言葉に、毛筆は進めています。「ピンピン」とは筆先がとがっていること。硯の上でキレイに筆先をそろえることにもだんだん慣れてきました。「ひじ」は、肘を肩の高さまで上げて、筆を立てること。筆が寝てしまうと筆先は思うように動きません。肘を上げ続けて一画書き切ることは３年生にとっては大変な動作です。ついつい肘が下がり筆が寝てしまいます。そこを耐えられるか、一種の筋肉トレーニングのように思えます。「北西でトン」は、始筆の角度。毛筆を始めたのが社会の方位を学習していた時期でしたので、子どもが言い始めたことです。左斜め４５度から右下に筆先を置く。今回の字は結構うまくいったように子どもたちは言っています。 前回の「大」のはらいが結構難しかったようです。はらいが左右に２画あり、特に右はらいで徐々に力を抜くことに慣れていませんでした。そういえば、鉛筆で書く時も比較的中途半端に払っている子が多いように思います。今回ははらいが一つでしかも左はらいだったので、うまくいったという子が増えました。掲示されたものを見ながら「この字はうまいな。」などと話し合っている姿に微笑ましさを感じます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Oct 2026 19:05:03 +0900</pubDate>
            <guide>136272279@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136272279?tm=20261015184518</guide>
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            <title>4年生★「サイバー防犯教室」</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136246320?tm=20261013173200</link>
            <description><![CDATA[慶應義塾大学の大学生の皆さんに、オンラインで「サイバー防犯教室」を実施していただきました。 授業では、クイズを通して「個人情報とは何か」について楽しく学びました。名前や住所だけでなく、写真や学校名、普段の行動が分かる情報なども個人情報につながることを知り、子どもたちは驚いた様子でした。 また、今はSNSを利用していなくても、将来利用する機会があるかもしれないことから、SNSで起こりうるトラブルについても学びました。特に、文字だけでやり取りをするSNSでは、自分が伝えたいことと相手の受け取り方が異なることがあると教えていただきました。 例えば、「何で来たの？」という一言も、「どの交通手段で来たの？」というつもりで送ったとしても、受け取る人によっては「どうして来たの？」と責められているように感じてしまうことがあります。子どもたちは、言葉の伝わり方の難しさや、相手の気持ちを考えてやり取りすることの大切さについて考えることができました。 グループワークでは、「もし個人情報が流出してしまったら、将来どのような危険につながるだろう？」というテーマについて話し合いました。さまざまな意見を交流しながら、個人情報を守ることの大切さを改めて実感していました。 最後に、困ったことや不安なことがあったときには、一人で悩まず、保護者や先生など身近な大人にすぐ相談することが大切だと学びました。インターネットやSNSが身近な時代だからこそ、自分自身を守るための知識を深める貴重な機会となりました。 慶應義塾大学の皆さん、分かりやすく楽しい授業をありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 10:20:12 +0900</pubDate>
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            <title>4年生★理科「ぎゅっと押したら、ポーン！空気のふしぎ」</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136246371?tm=20261013173112</link>
            <description><![CDATA[理科「とじこめた空気と水」の学習では、袋やつつの中に空気を閉じ込めて、空気の性質について調べました。 筒を使った実験では、「すごく遠くまで玉が飛んだ！」「しっかり玉を詰めて、空気を閉じ込めるのがコツだね」「棒を速く押すと勢いよく飛んだよ！」など、たくさんの気付きがありました。 また、棒をゆっくり押してみると、「ぽよぽよした感じがする！」という発見も。実験を楽しみながら、閉じ込めた空気を押したときの手応えや変化に注目することができました。 その実験の後には、「筒の中の空気はどのようになって栓を飛ばしたのだろう？」という課題について考えました。子どもたちは、栓を飛ばすヒントとして、身の回りにあるばねやボールなどに触れながら予想を立てました。 「空気がぎゅっと押し縮められていると思う！」「ばねみたいに戻ろうとする力があるのではないかな？」など、それぞれが自分の考えをもち、友達と交流しながら学びを深めることができました。 「どうしてだろう？」「こうしたらもっと飛ぶかも！」と気付きを交流しながら、楽しそうに学ぶ姿がとても素敵でした。🔍✨]]></description>
            <pubDate>Wed, 14 Oct 2026 10:19:38 +0900</pubDate>
            <guide>136246371@https://cms.edu.city.kyoto.jp/106108/weblog/136246371?tm=20261013173112</guide>
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