算数「角とその大きさ」の学習では、分度器や三角定規を使って、角の大きさを測ったり、角や三角形をかいたりして、単元のはじめに確かめためあてに向かって学習しました。
　単元の最後には、自分の得意なことを伸ばしたり、苦手なことを克服できるようにしたりするために、自分で課題を決めて、活動する時間を作って学習をしました。復習をしたり、単元の学習の中で気になったことをもっと詳しく調べたり、一人一人が目的をもって活動することができました。今後もこのような学習の機会を大切にしていきたいと考えています。
　理科「地面を流れる水のゆくえ」の学習では、土によって粒の大きさがどのように違うのかを３種類の土をさわって、その特徴や気づいたことを交流して、土の種類と水の浸み込み方の関係を調べました。実際に触れることで実感を伴う学びの機会となりました。