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        <title>京都市立七条第三小学校</title>
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            <title>1年　7月こころの日の学習「ゲームやどうがとのつきあいかた」</title>
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            <description><![CDATA[7月のこころの日は「インターネットやSNSの使い方」をテーマに学習しました。 教材の動画に登場するパンタくんは、ゲームに夢中になりすぎたことで生活リズムが崩れてしまいます。 ゲームから離れて、早起きし、街を散歩すると、ゲームをしなくても気持ちよく一日を過ごせることに気づきます。 ゲームをしたりSNSなどの動画を見たりすることは楽しいけれど、どのようなことに気をつけなければならないかを考えました。 子どもたちは、「じかんをきめてたのしみたい。」「おうちのひととやくそくをきめたい。」「しゅくだいなどのやるべきことをさきにしてからゲームをたのしみたい。」などと考えていました。 是非、お家でもゲームやSNSとの向き合い方についてお話をしてみてください。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 07:41:09 +0900</pubDate>
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            <title>あいあい♡２年生【お気に入りの本をしょうかいしよう】</title>
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            <description><![CDATA[国語科の学習で、お気に入りの本を友達に紹介しました。 朝読書の時間や図書の時間に、子どもたちはたくさんの本を読んでいます。 友達の紹介を聞いて、いろいろな本を読むことにぜひチャレンジしてほしいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 07:31:20 +0900</pubDate>
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            <title>【さくら】1年　雨の日も大好き</title>
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            <description><![CDATA[生活科の学習で、雨の日の運動場を散策しました。鉄棒などに水滴がついているのを見つけて触ってみたり、水たまりを踏むと波紋が広がる様子を見たり、「運動場に鏡みたいに校舎が映ってる！」とはなしたり…。雨の日の「素敵」をたくさん見つけていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 07:30:38 +0900</pubDate>
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            <title>【5年】インタビューのご協力ありがとうございました！</title>
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            <description><![CDATA[ハナヤ学習では、「仕事や働くこと」について学習を進めています。先日ご家庭でインタビューしてきたことをもとに交流をしました。「仕事をするのはお金のためもあるけれど、自分のためもあるって聞いたよ。」「仕事が楽しいって思うこともあるらしいよ。」「絶対大変やと思うのに…。すごいな！」など、活発に交流していました。お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 07:30:15 +0900</pubDate>
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            <title>【5年】リボンのおどり（ラ　バンバ）</title>
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            <description><![CDATA[音楽の学習では、これまでに学習をしてきた歌を次々に歌ったり、「リボンのおどり（ラ バンバ）」という曲をリコーダーで演奏したりしました。様々なパートがあり、リズムや低い音を出すことが難しいですが、グループで声をかけ合って練習しました。練習を重ねることで、以前よりスムーズに演奏できるようになってきました！]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 07:40:19 +0900</pubDate>
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            <title>【5年】くらしを支える食料生産</title>
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            <description><![CDATA[社会科の学習では、日本の主食である米はどのようなところで生産されているのかについて調べました。米作りの様子の写真や、グラフ、地図帳など複数の資料をつかって、関東より北が生産量が多いこと、気候によって同じ時期でも作業の種類がちがうことに気づいていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 07:39:35 +0900</pubDate>
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            <title>【さくら】2年　ゆめのかきごおり</title>
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            <description><![CDATA[交流学級で図工の学習をしました。はじめて個人用の絵の具を使って、水の量を調節しながらかき氷のシロップを表現しました。また、パスや画用紙でトッピングを作り、オリジナルの素敵なかき氷ができました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 07:38:42 +0900</pubDate>
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            <title>３年理科「風とゴムの力のはたらき」</title>
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            <description><![CDATA[理科「風とゴムの力のはたらき」の学習では、風で動く車に風の強さを変えて風をあてた時に車の進む距離がどのように変わるのかを予想し、実験をしました。 その結果、風の力でものを動かすことができ、風が弱いと、ものを動かすはたらきが小さくなり、風が強いと、ものを動かすはたらきが大きいことが分かりました。 グループで役割分担をして、予想したことを実際に見て、記録することで、風の強さとものを動かすはたらきの関係を確かめることができました。 今後も実感を伴った学びの機会を大切に、確かな理解につながるように学習を進めていきたいと考えています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 16:08:20 +0900</pubDate>
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            <title>３年道徳「きまりはだれのため？」７月こころの日</title>
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            <description><![CDATA[７月こころの日のテーマは、「インターネット・SNSの使い方～自分をたいせつにするために～」でした。３年生は、道徳「きまりはだれのため？」の学習で、ゲームをやめられない時の登場人物の気持ちに注目して、なぜきまりがあり、誰を何から守るためにきまりがあるのかを話し合いました。 「友だちもやっているからいいだろう」「ちょっとくらいなら見つからないだろう」という自分の弱さに負けてしまうと、大きなトラブルにつながることもあります。 今回の学習で学んだことを大切に、きまりやルールを守り、自分の力で正しく判断する力を高めていってほしいと考えています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 16:06:54 +0900</pubDate>
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            <title>４年　ゴムでゴー！ゴー！ゆめの乗り物</title>
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            <description><![CDATA[まず、ゴムで動く仕組みの車のおもちゃを作りました。うまく走ると、子どもたちは大喜びしていました。次に、あったらいいなと思う乗り物に飾りつけしました。子どもたちは、サッカーができる車や、お菓子の車、キッチンカー、動物型の乗り物など、思い思いに夢の乗り物を作っていました。夢の乗り物がたくさんできました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 07:41:00 +0900</pubDate>
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            <title>4年　図工「まどをのぞいて」</title>
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            <description><![CDATA[窓から見える景色と材料を組み合わせて、楽しい景色に作り変えることを楽しみました。子どもたちは、想像を広げて作ることを楽しんでいました。空でサッカーをしていたり、打ち上げ花火があがっていたりする楽しい景色を作ることができました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 16:59:02 +0900</pubDate>
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            <title>あいあい♡２年生　【今日はハッピーキャロット！】</title>
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            <description><![CDATA[今日は七夕献立でした。ハッピーキャロットが出ると聞いて子どもたちはわくわくでした。 当たった子に「いいなあ！」「見せて！」と子どもたちが集まっていました。 七夕そうめんは子どもたちにとっても人気でした。みんなの願い事が叶いますように！]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 07:20:07 +0900</pubDate>
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            <title>【６年生】図画工作科「わたしの大切な大切な風景」</title>
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            <description><![CDATA[図画工作科「わたしの大切な風景」の学習では、思い出に残っている場所を絵に表しています。絵の具だけではなく、パスやコンテなども使って、自分の表したい場所を工夫して描くことができました。友だちの作品を鑑賞した時にも、「プールの水が本当に入っているように見える！」「三角形を意識して描けている！奥行きがある！！」と話しながら友だちの良いところをたくさん見つけることができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 15:09:42 +0900</pubDate>
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            <title>【6年生】今日は七夕です🎋</title>
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            <description><![CDATA[今日は、七夕です。一年に一度、おりひめとひこぼしが出会う日です。6年生は、七夕にちなんで、短冊に願い事を書きました。勉強のことや友達や家族のことなど…どれも叶うといいですね☆]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 15:08:52 +0900</pubDate>
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            <title>1年　体育科　みずあそび</title>
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            <description><![CDATA[今週の「みずあそび」の学習では、自分の得意や苦手に合わせて活動しました。 顔をつけたりもぐったりするのが苦手な児童はその練習や宝探しをして楽しみました。 浮くのが苦手な児童はビート版を使って伏浮きをしたりバタ足をしながら泳いだりしました。 また、泳ぐのが得意な児童は自分ができる泳ぎにどんどんチャレンジしました。「顔をつけられたよ！」「お宝が拾えた！」「ビート板無しでも泳げそう！」 それぞれ頑張った分、達成感を感じられ自信がついたようです！]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 07:53:11 +0900</pubDate>
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            <title>1年　タブレットをさわってみたよ</title>
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            <description><![CDATA[今週は6年生が1年生の教室まで来てくれて、学習用タブレットの使い方を教えてくれました。 6年生が1年生の横で目線を合わせながら丁寧に教えてくれたことで、タブレットの電源の入れ方や学習でよく使用するアプリケーションの使い方を体験することができて1年生はとても楽しそうでした。「次はいつ使うの。」「いつお家に持って帰ることができるの。」 1年生はとても嬉しかったようです。これから、少しずつ使っていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 07:52:41 +0900</pubDate>
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            <title>【４年】国語「新聞を作ろう」</title>
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            <description><![CDATA[「新聞を作ろう」の学習に取り組んでいます。子どもたちはグループごとに新聞社を立ち上げ、どのようなテーマの記事を載せるのか話し合いました。また、見出しや写真、記事の配置なども相談しながら、読み手に伝わりやすい紙面づくりを進めています。「先生のことを紹介したい！」「みんなが楽しめる新聞にしたい！」など、それぞれのグループが工夫を凝らしながら活動しています。友達と協力し、アイデアを出し合う姿がたくさん見られました。どんな新聞が完成するのか、今からとても楽しみです！✨]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 07:52:00 +0900</pubDate>
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            <title>【４年】食の学習</title>
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            <description><![CDATA[食の学習で「食品ロスを減らすぞ大作戦」に取り組みました。授業では、まだ食べることができるにもかかわらず捨てられている食品が多くあることを知り、食品ロスが起こる原因について考えました。また、自分たちにできることを話し合って考え、子どもたちからは、「食べられる量だけを取る」「好き嫌いを減らして残さず食べる」「買い物をするときに必要な分だけ購入する」などの意見が出されました。今回の学習を通して、食品を大切にする気持ちを高めるとともに、食品ロスを減らすために自分にできることを実践していこうとする意欲をもつことができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 07:51:32 +0900</pubDate>
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            <title>３年社会「商店のはたらき」</title>
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            <description><![CDATA[社会「商店のはたらき」の学習では、スーパーマーケットではどのようにしてたくさんのお客さんに来てもらえるようにしているのかを探るために、学校の近くにあるセントラルスクエア西大路花屋町店へ見学に行きました。 普段見られない店の奥の様子を見せていただいたり、売り場の工夫を説明していただいたりしました。また、事前に一人一人が考えた質問にも丁寧に答えていただきました。 スーパーマーケットは生活の中ではなくてはならないものですが、見学を通してたくさんの気づきと発見がありました。見学を通して学んだことをふまえて、学習問題の答えを探っていきたいと考えています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 16:18:44 +0900</pubDate>
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            <title>３年道徳「王様のサンドイッチ」</title>
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            <description><![CDATA[道徳「王様のサンドイッチ」の学習では、毎日の当たり前の生活の中に、実は多くの人にお世話になっていることを理解し、感謝の気持ちをもつことについて考え、話し合いました。 家族はもちろん登下校を見守ってくれる地域の人、ハナヤ学習など学習でお世話になっているゲストティーチャーの人など、数多くの人に支えられて生活をしています。 今回の学習で一度立ち止まって考えてみることで、今まで当たり前と思っていたことへの感謝の気持ちを忘れずに、自分も人も大切に、共に支え合い、楽しい学校生活を送ってほしいと考えています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 07:34:13 +0900</pubDate>
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            <title>３年国語「仕事のくふう、見つけたよ」</title>
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            <description><![CDATA[国語「仕事のくふう、見つけたよ」の学習では、身の回りにある仕事の中から調べたい仕事を決めて、興味のある仕事について本を読んだりGIGA端末を使ったりして、調べ学習を進めています。 今後、調べたことをもとにして相手や目的に合わせて伝えたいことを明確にして、報告する文章にまとめていく予定です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 07:33:40 +0900</pubDate>
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            <title>【２年】見かた・考え方を深めよう</title>
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            <description><![CDATA[算数科で「見かた・考え方を深めよう」の単元の学習をしています。文章題を解くのですが、内容が少し難しく、文を読んだだけでは立式が難しい問題を主に取り扱っています。文章題が出たら「図」「式」「答え」の３つを書くことを大切にし、学習を進めています。図をかくのも上手になってきました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 29 Jun 2026 07:24:00 +0900</pubDate>
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            <title>【２年】硬筆書写</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135384038?tm=20260626173613</link>
            <description><![CDATA[書写の学習で硬筆書写を行いました。名前ペンを使って、カタカナを書きました。一文字一文字丁寧に書く姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 29 Jun 2026 07:23:55 +0900</pubDate>
            <guide>135384038@https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135384038?tm=20260626173613</guide>
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            <title>【6年生】租税教室</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135383736?tm=20260626171515</link>
            <description><![CDATA[租税教室では、インストラクターの先生をお招きし税金の役割について学習しました。「税金がない世界になってしまったら・・・？」という映像を通して、税金があることで消防や救急の公共サービスが成り立っていたり、学校に来て授業を受けたりすることができると知りました。また、小中高の12年間で一人当たりの教育に税金が約１０００万円かかっていることを知り、税金の有難さを感じていた人も多かったです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 29 Jun 2026 07:23:26 +0900</pubDate>
            <guide>135383736@https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135383736?tm=20260626171515</guide>
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            <title>本日の登校について（通常通り授業を行います）</title>
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            <description><![CDATA[保護者の皆様現在、京都市に土砂災害・氾濫危険警報が発令されていますが、本日は通常通り授業を行います。いつも通り登校してください。雨が降り続いていますので、登校にあたっては安全に十分注意して登校するようお子様にお声かけください。なお、今後の気象状況によっては、子どもたちの安全のために新たな対応が必要となる場合があります。その際は改めて「すぐーる」などでお知らせいたします。どうぞよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 07:48:03 +0900</pubDate>
            <guide>135377131@https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135377131?tm=20260626074752</guide>
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            <title>３年体育「水泳運動」</title>
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            <description><![CDATA[体育「水泳運動」の学習では、もぐる・浮く運動に挑戦したり、けのびや少し頑張ればできる泳ぎ方に挑戦したりして、一人一人が毎時間めあてをもって学習を進めています。 バディの確認や水慣れなど、水泳の学習を進めるために大切なことを毎時間確かめて、安全に気をつけながら学習に取り組む姿が見られています。 ３年生のはじめに決めた一人一人の水泳学習のめあてを達成するために、残りの学習も楽しく、そして安全に進めていきたいと考えています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 07:45:33 +0900</pubDate>
            <guide>135376825@https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135376825?tm=20260626072948</guide>
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            <title>３年学級活動「食の学習」</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135376794?tm=20260626072852</link>
            <description><![CDATA[学級活動では、食の学習を栄養教諭の先生と一緒に学習しました。学習では、自分の食べ方を振り返り、よくかんで食べるためにできることを考えました。 小学生の間は、心も体も大きく成長する大切な時期です。学習を通して学んだことを大切に、これからの食事の場面で生かしていってほしいと考えています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 07:45:01 +0900</pubDate>
            <guide>135376794@https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135376794?tm=20260626072852</guide>
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            <title>1年　生活科　れっつごー！あめのひたんけんたい</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135375909?tm=20260625194911</link>
            <description><![CDATA[今日は朝から雨降りの日でした。 生活科の学習にかかわって、今日は雨降りの運動場に出て身の回りの様子を観察しました。 長靴で水溜まりの中に入ってぱちゃぱちゃという音を聞いてみたり、遊具や葉っぱについた雨のしずくに触れてみたりするなどして、身の回りの変化を見つけ楽しんでいました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 07:44:36 +0900</pubDate>
            <guide>135375909@https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135375909?tm=20260625194911</guide>
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            <title>【さくら】灯ろうのデザインを考えたよ！</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135364462?tm=20260624152604</link>
            <description><![CDATA[図工の学習で「高瀬川灯ろう流し」の灯ろうのデザインを考えました。キャラクターやマークなど自分の「好き」を詰め込んだ素敵な灯ろうです。完成して、火が灯るのが楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 07:25:59 +0900</pubDate>
            <guide>135364462@https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135364462?tm=20260624152604</guide>
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            <title>【6年生】体育科「タグラグビー」</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135357422?tm=20260623174919</link>
            <description><![CDATA[今日で、体育科「タグラグビー」の学習が終わりました。最後の時間は、どのチームも、みんなが楽しく単元を終わることを目標に取り組みました。これまでルールを知った上で、いろいろな作戦を考えて取り組んできました。その高まりを感じられる時間になりました。また、「ナイス！」「ドンマイ！！」や、相手チームの上手なプレーに対して「うまい！」と言うなど、前向きな声がたくさん聞かれました。チームのメンバーと協力して取り組むことができたタグラグビーの学習だったと思います。次の学習にも活かして欲しいです！！]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 07:21:15 +0900</pubDate>
            <guide>135357422@https://cms.edu.city.kyoto.jp/104708/weblog/135357422?tm=20260623174919</guide>
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