ポスターで呼びかけよう（４年）

　総合はばたきの学習で、環境をよりよくするために呼びかけるポスターをお店に貼ってもらうためにお願いに行きました。地域のお店に貼ってもらうことで、たくさんの方に自分たちの思いを広めることができるので、子どもたちもとても嬉しそうにしていました。
　１２月下旬から３月下旬までポスターが飾られています。ご協力ありがとうございます。

５年 美しく立つはり金

様々な太さのはり金を使って、イメージしたことを形にしました。
「しっかり立つには？」「美しい巻き方とは？」「自分が表現したいこととは？」など思い思いに手を動かしながら、自分だけの作品を作りました。

鑑賞会では、
「こんな巻き方があったんだね！」
「３６０度どこから見ても面白い！」
と立体ならではの面白さを楽しんでいました。

３年 フォークダンス

体育の学習でフォークダンスを行いました。
マイムマイムというイスラエルのダンスを踊りました。
２回目の練習のときにはすでに「５年生が山の家で踊ったらしいでー！」「お母さんたちも知ってた！」とのりのりな３年生たち。
みんなで顔を見ながら踊るダンスはとても楽しいようで「もう一回！」という声がたくさん聞こえました。
今日で２学期の体育が終わりました。最後に笑顔で体育を終われてよかったです。

1年生 生活科 さつまいもの試食 その３

生活科の学習で育てたさつまいもの試食をしました。
1年生は調理はしていませんが、芋を洗うことに挑戦しました。水が冷たかったけれど、頑張ってきれいに洗えました。
調理された芋を試食して、「甘くておいしい。」「自分たちが育てたおいもだから、とてもおいしい。」「おかわりしたい。」と大喜びで食べていました。

1年 生活 サツマイモの試食 その２

みんなで一緒に「いただきまーす。」

「あまいよ」「やわらかいね」

よく味わっていました。

お世話になった２年生にもおすそ分けに行きました。

１年 生活 サツマイモの試食 その１

先月収穫したサツマイモを試食しました。

丁寧に洗って、調理をしていただく先生に渡しに行きました。

「おいしくなあれ」みんな大切に洗っていました。

出来上がったお芋を見て「いい香り」

みんな喜んでいました。

1年生 体育科 なわとび

体育科の学習で「なわとび」に取り組んでいます。初めは難しかったけれど、練習を重ねるごとに少しずつできるようになってきました。ふり返りでは、「もっと高く跳ぶ」「手首を使って回せるようにする」と書くなど、どうすれば跳べるようになるかよく考えていました。練習休み時間に友達と誘い合って楽しく練習に励んでいます。

2年 大根を収穫したよ

　生活科で育てていた大根を収穫しました。みんなが一生懸命育てた大根はどれも立派でした。収穫した後は大根の観察をしてカードに書きました。「上はみどりっぽいけど下は真っ白でした。「ひげが少し生えていました。」など収穫して初めてわかったこともあったみたいです。「早くお家の人と食べたい！」とうれしそうな２年生でした。

３年 体の清けつ

保健の学習で体の清けつの学習を行いました。

濡れた脱脂綿を使って、自分の手の汚れを見ました。
黄色くなったり、黒くなったり。手を洗っていても細菌があることに気づきました。

細菌が体の中に入らないように、日ごろから清潔な下着を身に着けたり、手洗いうがいをすることの大切さを改めて実感することができました。

最後には正しい手洗いの仕方をみんなで確認し、石鹸を使って手を洗いました。
丁寧に手を洗うことで気持ちもすっきりしますね。

社会見学〜琵琶湖疏水、水路閣〜（４年）

　社会科「用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜」の学習で学んできたことをもとにして、自分たちの目で調べたことをたしかめに行きました。蹴上インクラインを歩いたことで、舟運の良さに気付いたり、水路閣に流れる水を近くで見たことで流れの速さやその仕組みを感じたりすることができました。