時計の時間と心の時間

国語科の学習では，説明文の学習をしています。筆者が伝えたいことを自分なりに解釈できるようにいろいろな人と考えを交流しました。意見交流する前は、自分の考えに自信がもてなかった子もいましたが、交流をして考えを深めたり広げたりできました。

２年 英語活動「いくつかなクイズをしよう」

５月１６日（金）

サーシャ先生と一緒に英語活動をしました。

１〜１０の数字の言い方をよく聞いていました。

人数合せのゲームでは、友だちと「今のって９のことだよね？」と確認し合いながら楽しむ姿がみられました。

２年 くすのきタイムにむけて

５月１６日（金）

くすのきタイムにむけて、学年で集まりました。

「どんな姿を見せたい？」という質問に対して「かっこいい姿」「元気なところ」「がんばっているところ」とみんなやる気満々です。

２年生で学習したことを伝えられるといいですね！

部活動開講式

５月１６日（金）

部活動開校式を行いました。

各部活動に分かれて話を聞いている姿からは、来週以降から始まる活動への期待に胸を膨らませている様子がみられました。

部活動でめいっぱい体を動かして、仲間とともに成長できるといいですね！

シャトルラン

　今日の体育の学習でシャトルランをしました。３年生の時の記録を意識しながら精一杯走ることができました。走り終わると、「楽しかった！」「またやりたい！」という子達もいました。一生懸命走る姿がかっこよかったです。

書写「花」

４年生で初めて、書写の学習をしました。点画の筆使いに気を付けて書くことをめあてに、丁寧に「花」という字を書くことができました。

今日の給食

５月１６日（金）

5月16日（金）

今日の献立は、 ◆ごはん ◆鶏肉と野菜の煮付け ◆さばのしょうが煮 ◆牛乳です。

鶏肉と野菜の煮付けは、鶏肉と野菜をじっくり煮込んだ温かい一品です。しっかりと味が染み込んで，野菜の甘みが感じられてとってもおいしくいただきました。

さばのしょうが煮は、しょうがの風味を活かして煮込んださば料理です。甘辛い味付けがごはんとよく合いました。

しいのみ学級 本日の様子

本日は、折り紙でカエル作成に取り組みました。

細かい作業もある中、最後まで一生懸命折り、おもいおもいのカエルを表現することができました。

社会科・まとめ学習

　社会科「国土の地形の特色」「低い土地のくらし」の学習が終わりました。今日は、自分で工夫して、学んだことをノートにまとめました。
　
　

「きいて、きいて、きいてみよう」

　国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習では、グループの中で役割を交代しながらインタビューをし合って、「きくこと」のさまざまな側面について考えました。

・インタビューをするときの「きく」
・インタビューをされるときの「きく」
・記録をとるときの「きく」
・報告を聞くときの「きく」

「きく」の意味は、役割によって変わることを、実際に体験しながら学習できました。