音楽の学習で，まほうの音楽づくりに挑戦しました。
　一人一人が選んだ楽器の鳴らし方を工夫して「まほうの音楽のもと」をつくりました。その後，「まほうの音楽のもと」の組み合わせ方や重ね方・演奏の順序などを考えて，グループで「まほうの音楽」をつくりました。ふせんを使って，練習しながら音の重ね方や反復の仕方を調整しました。
　みんなで，それぞれのグループの発表を聴き合って，楽しみました。「使った楽器はほとんど同じなのに，こんなにいろいろな音楽ができることが分かって，とてもおもしろかった。」「次は，また違う楽器を使って音楽づくりをしてみたい。」「演奏の順序や音の重ね方を変えると，とてもいい音楽ができた。」と学習をふりかえっていました。