国語科の学習で二つの詩を書きました。その後，書いた詩をタブレットのロイロノートを使って写真に撮って担任に送り，その後互いにＤＡＴＡを共有してクラスの友だちの詩をタブレットで読み合いました。そして，自分が気に入った詩についてコメントを打ち込んで，その友だちの詩とセットにしてもう一度担任に送った後，再びＤＡＴＡを共有して読み合いました。自分と同じような見方をしている友だち，自分とは違う考え方をしている友だちがいることに気付きました。