（１枚目・２枚目の写真）
理科「電気の通り道」で，電気の通るものtと通らないものを
調べました。また，教室にあるもので他にも意欲的に調べていました。

（３枚目の写真）
国語「食べ物のひみつを教えます」で，自分が調べた科学読み物から
気づいたくふうについて，写真をそえてわかりやすくまとめました。
写真は，同じ材料・ちがう材料の友だちの説明文を読み合っている
ところです。