算数科を中心にタブレットを活用した授業に取り組んでいます。自分の考えをタブレットに書きこみ，画面を見せながら友達に説明をしたり，グループで話し合ったりします。また，自分の書きこんだシートを担任に送って提出し，クラスの友達の提出したシートを自分のタブレットで選んで，互いに見合ったりすることもできます。
　２７日（火）には，社会科の授業で「日本の食料自給率を上げるにはどうすればよいか」を考える授業をしました。その時間には，初めてヘッドホンと録音用のマイクが一体になったヘッドセットをつけて，自分の発言を音声認識ソフトで録音することもしました。（この発言内容を元に授業構築の在り方を研究していきます。）
　図画工作科の「形が動く絵が動く」の学習では，ロイロノートというソフトを使って，自分の筆箱の中の物を，少しずつ動かしながらカメラで撮影し，写真をつなげたものを先生に提出して，友達のミニ作品の中から自分が見てみたい作品を選んで自分のタブレットに映して見ました。友達の物の動かし方から参考になるヒントをもらって自分の作品に生かしていきます。最終的にはパワーポイントに複数の画像を貼り付けて，スライドショーで動かしながら作品を完成させていく予定です。さて，どんな作品が出来上がるのか楽しみです。