６年生で研究授業を行いました。

　そのため，研究授業校時で他のクラスは２時２０分には完全下校しました。

　社会科「江戸幕府と政治の安定」で，百姓や町人とは別に身分上厳しく差別されてきた人々のくらしや生き方について，資料をもとに学びました。

　グループ学習では，付箋を使った交流を行うなど，子どもたちの「深い学び」のための手立てを講じました。

　授業後は，教職員が互いに議論を重ね，多くの学びがありました。

　すぐに実践につなげ，子どもたちに返していきたいです。