1年生の『かずとすうじ』の単元も,まとめに入ってきました。教科書にある,たくさんの果物が描いてある絵を見て,「どの果物がいくつある？」と問いかけます。色々な種類があるため,数図ブロックは足りないし……,鉛筆で線を引くとごちゃごちゃになってしまいそう……というわけで,どのようにすればいいかを意見を出し合いました。


　いくつか考えを話しているうちに「数えた果物にしるしを残す！」「数えたのをどこかにかいていけば分かりやすいかも！」という意見がでました。そこで,今回は１つ１つ数えた果物を表にまとめていきました。

　教科書の表に,数えた分だけ色を塗ります。表にしていくと,何がどれだけあるのか一目瞭然！一目見て分かりやすいようにまとめられました。