理科の学習では、もののとけ方の学習に取り組んでいます。前回、疑問に残った実験に取り組みました。それぞれの水溶液にさらに、食塩やミョウバンを入れて、溶かしました。塩やミョウバンが、溶けなくなるまで、子どもたちは溶けると信じ容器を眺めながら振っていました。
　自分たちの疑問からの学びだったため、とても楽しく授業に取り組んでいました。