社会科では「京都市のまちの様子はどのように変わってきたのだろう」という学習問題のもと、土地の様子、公共施設、交通、住む人の数に着目して学習しています。
　今回は「土地の様子」について調べました。京都市の明治、大正、昭和、令和の４つの年代の白地図に市街地の部分に色を塗り、京都市のまちの様子を比較しました。
　子どもたちからは「昔よりもとても市街地が増えている！」や「駅の近くに家がたくさんある！」といった声が聞こえてきて、京都市のまちの様子の変化に気付くことができました。