生活科の学習で、元淳風小学校へ行ってきました。まず、春・夏・秋と続けてきた自分の選んだ木が冬になってどうなっているのかを観察し、カードに記録しました。子どもたちのカードを見ていると、「冬になって、葉っぱが一枚もなくなっていた。」や「木だけになっていて、これが本当にもみじの木だったか分からなかった。」など、観察をして感じたことや考えたことを自分なりに文章で表しており、子どもたちの成長を感じました。
　観察の後には、学校からもっていった、冬らしい（お正月らしい）遊びを体験しました。けん玉や羽根つき、駒回しや凧揚げなど、普段あまり経験できにくい遊びに、子どもたちは夢中になって遊んでいました。