国語科では，馬のおもちゃの作り方を勉強していました。子どもたちは，自分だけのおもちゃの説明書が完成して，とても嬉しそうでした。
　出来上がった説明書は，生活ファイルに入れて，廊下に掲示しています。友達の説明書を見ながら，「こんなおもちゃを作ったんだね。」「分かりやすい書き方で，これなら私でも作れるよ。」など，子ども同士の交流が見られました。
　相手意識をもった活動を行うことで，子どもたちがより楽しく学ぶことができればいいなと思います。