4年 算数科「式と計算の順序」
- 公開日
- 2021/09/30
- 更新日
- 2021/09/30
学校の様子
算数科では,式や図を見て,どのように考えたのかを説明する学習に取り組んでいます。本日は「60×5+40×5」と「(60+40)×5」の考え方の違いを図を用いてノートに書き,全体で交流しました。
まとめて考える考えと別々に考える考えを統合して,新しい計算のきまりを発見していました。
学校の様子
算数科では,式や図を見て,どのように考えたのかを説明する学習に取り組んでいます。本日は「60×5+40×5」と「(60+40)×5」の考え方の違いを図を用いてノートに書き,全体で交流しました。
まとめて考える考えと別々に考える考えを統合して,新しい計算のきまりを発見していました。
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