令和３年度
【学校教育目標】
　伝統と文化，歴史を受け継ぎ，
　自ら未来を切り拓くことができる子どもの育成
　　　〜探究　ふれあい　誇り〜　　
　　　　
【めざす子ども像】
　　〜みんなで　やる気あふれる　みやびっこ〜

　◇　探究する子ども
　　　≪探究力≫　「やる気あふれる」
　　　知りたい・学びたい・なぜ・どうして・できた！
　◇　ふれあいを大切にする子ども
　　　≪人間関係力≫　「みんなで」
　　　一緒に・協力する・話し合う・支え合う・高め合う
　◇　誇りをもてる子ども
　　　≪自己指導力≫　「みやびっこ」
　 　自信をもつ・胸を張る・自己理解・自主自律・共感

【めざす教職員像】
　◇　探究する教職員
　◇　ふれあいを大切にする教職員
　◇　誇りをもてる教職員

　 〜『心が動く』学校教育を〜

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