５年生の国語科の学習の様子です。
　今日は，「季語を使って日常を俳句で表す」という単元のゴールに向かって，学習計画を立てていました。
　「単元のゴールって理科でも学習計画立てたな」「何時間で考える？」とこれまでに違う教科で学習してきたことをいかして取り組んでいました。
　積極的に挙手をして発言する姿やグループで話し合う姿が見られました。